L'OsmoseMon parcours en 13 escales-clé

Les étapes-clé de mon parcours

Voyages à l’aventure aux 4 coins du monde (Inde, Vénézuela, Laos, Indonésie, Etats-Unis, Sénégal,…), scoutisme.

Double master (langues et littératures romanes, arts du spectacle) : grande distinction ; certification coaching – Prix de l’Université des femmes pour mon mémoire.

Mariée et mère de 2 enfants

Exploratrice et étincelle de vie : toujours en recherche d’amélioration continue et de déploiement grâce à des formations continues innovantes, globales et variées.

2005 : Professeur secondaire supérieur

2012 : Créatrice de la formation « Prof, métier d’acteur ? Outils pour développer ma présence, motiver et gérer mon groupe »

2013 : Coach pédagogique dans 1 équipe : accompagnement sur des thèmes transversaux relationnels et managériaux, cocréatrice de l’outil « Ressorts Education aux choix ».

2014 : Créatrice de la démarche Boost’Enseignants® – démarche en 4 étapes pour se rebooster, partager, faire évoluer ses pratiques et postures et se fixer des objectifs stimulants.

2015 : Conférencière lors du colloque international « Humanisme et Mindfulness – une éducation pour le 21e siècle » : posture, savoir-être.

2015 : Corédactrice du guide « Accueil des enseignants débutants » (Cabinet de l’Enseignement – Pacte pour un enseignement de l’excellence).

2015 : Entrepreneur et fondatrice du centre « L’Osmose Coaching Formation », coach en affirmation de soi pour (r)éveiller les professeurs, leaders inspirants et entrepreneurs, entreprises et les mettre en mouvement, en action.

2018 : Partenariat auprès d’entreprises et organisations de référence diverses : UCLouvain, UCM, Réseau Diane, Groupe One, Cabinet de l’Enseignement, IFC, CECAFOC-FOCEF, Teach For Belgium, CRIPEDIS,…

2020 : Publication à court terme de mon guide pratique pour professeurs, coachs, formateurs :
« Osez vous affirmer ! 9 clés de communication avec souplesse et fermeté pour canaliser l’énergie et faire évoluer son groupe »
(pour déployer posture/intelligence adaptative, émotionnelle et collective afin de pouvoir agir dans un monde de l’éducation et de la formation en pleine mutation.

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